منتقي التفاح سيكون إصدار هذا المجلد غير تقليدي بعض الشيء مقارنة بالإصدارات الأخرى. لن أركز على منهج الصف الأول ولا على تطبيقات محددة. في هذه المقالة، سأقدم لك بإيجاز نموذج SAMR، الذي مؤلفه هو روبن ر. بوينتيدورا. سنتحدث عن نموذج SAMR، أو الخطوات اللازمة للإدخال المدروس لأجهزة iPad والتقنيات الأخرى ليس فقط في التعليم.
ما هو نموذج SAMR واستخدامه في الممارسة العملية
يتكون اسم نموذج SAMR من 4 كلمات:
- الاستبدال
- زيادة
- التعديل (التغيير)
- إعادة التعريف (التغيير الكامل)
يتعلق الأمر بكيفية دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (أجهزة iPad) بشكل مدروس في التدريس.
في المرحلة الأولى (S)، تحل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات محل أساليب التعلم القياسية فقط (الكتاب والورقة والقلم الرصاص،...). ولا توجد أهداف أخرى فيه. بدلا من الكتابة في دفتر الملاحظات، يكتب الأطفال، على سبيل المثال، على جهاز لوحي أو كمبيوتر محمول. فبدلاً من قراءة كتاب كلاسيكي، يقرأون كتابًا رقميًا، وما إلى ذلك.
في المرحلة الثانية (أ)، يتم بالفعل استخدام الإمكانيات التي يتيحها الجهاز المحدد ويقدمها. يمكن إضافة مقاطع فيديو وروابط واختبار تفاعلي وما إلى ذلك إلى الكتاب الرقمي.
تركز المرحلة الثالثة (م) بالفعل على أهداف تعليمية أخرى، والتي يمكننا تحقيقها على وجه التحديد بفضل تقنيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يقوم التلاميذ بإنشاء مواد تعليمية خاصة بهم لأنه يمكنهم العثور على المعلومات ومعالجتها بأنفسهم.
في المرحلة الرابعة (R)، قمنا بالفعل بالاستفادة الكاملة من إمكانيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتي بفضلها يمكننا التركيز على أهداف جديدة تمامًا. لا يقوم الأطفال بإنشاء المواد التعليمية الخاصة بهم فحسب، بل يمكنهم مشاركتها والوصول إليها في أي وقت وفي أي مكان وعلى مدار 4 ساعة في اليوم.
سأقدم مثالا محددا، عندما تأملنا في الفصل الدراسي الأول مع الصف الثالث في المدرسة الابتدائية.
- لقد تركت الأطفال يذهبون فيديوحيث يتم التقاط اللحظات المهمة في النصف الأول من العام.
- ومن خلال القيام بذلك، وصف الأطفال شعورهم حيال ذلك، وما درسوه وتعلموه.
- لقد أنشأوا نظرة عامة بسيطة على الموضوع الذي يجب عليهم إتقانه.
- لقد ساعدوا بعضهم البعض في الكتب المدرسية والمواقع الإلكترونية للفصل الدراسي.
- شارك الأطفال العرض معي.
- لقد قمت بإنشاء واحد من العروض التقديمية المشتركة.
- لقد وضعته على موقع الصف.
- وأضاف روابط لمواضيع يمكن أن تسبب لهم مشاكل.
[معرف اليوتيوب=”w24uQVO8zWQ” العرض=”620″ الارتفاع=”360″]
يمكنك رؤية نتيجة عملنا هنا.
لقد أتاحت لنا التكنولوجيا (التي كنا نستخدمها لفترة طويلة ونسيطر عليها بأمان) فجأة إنشاء مواد يمكن للأطفال الوصول إليها في أي وقت وفي أي مكان، مع استكمال الروابط بالموضوع الذي يجب عليهم إتقانه.
